學生/曾一平(B65) 於111.06.09
我想「我是受惠於葉老師最多的學生之一」，若沒有葉老師的關心與啟蒙，我將是沒有成就(雖然現在我仍只是努力求生存的一個顧問公司負責人)。謹以本文敘述葉老師改變了我人生的往事，讓我有擴展人生視野及努力向上的起點。
楔子
話說43年前，民國68年大三時年少輕狂，沒啥本事，但竟然覺得「專業的書，自己在家KK就可以」，莫名嚮往「影響社會的“如椽大筆”」，想用一隻筆改變世界(其實差得遠，但那時候就是如此不上道)，因此翹課是常事，葉老師痛心「我教的課，竟然有學生翹課」，故透過大四同鄉學長找我去談話，當時大三小毛頭，突然被約談，那時候的震驚與忐忑不安可想而知。
幸好葉老師與我皆是中南部上台北的，不重視衣著，言行舉止難以避免帶著些鄉土氣息，講話率直，但做人厚道，所以與葉老師約談是親切的，充分感受到「我不是成績優秀的好學生，但葉老師仍多關心及鼓舞，我是沒有被葉老師放棄的！」
回想當時葉老師說「台大學生很有信心很好，但你要先紮實的學習，站穩專業的腳步」，老師當時幫我剖析土木的成就、現況及未來，其實我是似懂非懂得。但葉老師大師級教授敦敦教誨的「知遇之恩」，我是懂得，且也一輩子謹記在心，若我有任何成就皆源自於「士為知己者死」追隨葉老師腳步的感念。
大學時期
當然，葉老師約談後，我就乖乖去上課，所以力學課程唸得特別好，因此幸運的在大四畢業應屆考上土木技師。葉老師在我大三時的約談，讓我知道天高地厚及即時努力，這是我人生的第一個轉捩點。
大學時代至葉老師家，被葉老師那麼多的書櫃及書嚇到了，根本侵犯了家中空間，但總見葉師母溫柔婉約得支持葉老師，「葉老師就是一頭栽進書堆，家裡內外的事就全部由我打理嘍」，我看著、感受著葉老師對學問的執著、對專業的堅持，以及葉師母的襄助，隱約以此為目標。
回想當年，我實在是懵懵懂懂的，但充份感受到葉老師做人寬厚、治學嚴謹及對學生的關心，求學問應力求精深，不需多篇論文，而是應有原創性最重要；以一張紙、一枝筆推演力學公式，貢獻學術界；人生應要正直，不要為求名利而犧牲尊嚴及立場；父母親沒讓你知道財務壓力，但你應需知道他們的辛苦及付出…皆是葉老師常叮嚀的一些話語，從學問至生活，點點滴滴受惠良多。
負笈美國
申請美國研究所入學時，因大學整體成績不算優秀，事實上申請美國深造是有麻煩的。葉老師偏愛的說「沒問題，你修我的課，力學很好，我可以鄭重推薦你」，所以親自撰寫介紹信，我也因此順利申請得Brown大學、Case Western大學及Ohio State大學，最終去OSU工程力學系修得博士學位，這是我人生的第二個轉捩點。
回國之後
回國任教淡江大學14年後，我擬離開教職至工程界，葉老師擔心我年少不更事，所以又約談我了，他語重心長的說「工程界不比學術界；除非不得已，不要冒然離開學校，但若覺得這是件好事，老師還是認同你的」，這是我人生的第三個轉捩點。
既獲葉老師勉予同意，我毅然決然全力投入杜風工程顧問有限公司(引水思源，取自土木系系刊名稱，自我期許「杜風．土木風」，要爭得土木人的榮耀)，自此展開不歸路…不能說後悔，但很累，累到覺得當時離開學校好像不是個好主意，哈哈。
因與中正紀念堂業主熟悉，故杜風公司受託辦理「拆除大中至正牌匾，改掛自由廣場」案，當年是轟動全國的一件大事，葉老師說了「這麼重大的事，是由台大學生執行的，不錯哦」，猜想，葉老師一定覺得「曾一平這小子，功課及學問不怎麼樣，但他有勇氣跳出學術界，也真的做了些事，沒枉費我的關心，沒看錯人！」
二三軼事
我所認知葉老師真性情的二三軼事，印象鮮明。
葉老師初到美國的英文是不夠流暢得，但寫在黑板的數學公式無國界，葉老師的數學邏輯及力學觀念是非常好的，所以在課堂上訂正了康乃爾大學教授的tensor公式，獲得教授讚許，也完成了讓人驚艷的研究成果。
葉老師並非一成不變、一頭栽入書堆的書蠹蟲，他的生活有其平衡的一面，葉老師看武俠小說，是連續看個一天一夜，疏解繃緊的神經後，再回頭做事。這種拼命三郎的作法，顯示做事的專注力，痛快的玩耍，也盡情的投入工作。
葉老師應是喜歡張力十足的人生，所以會抽空觀賞擂台上兩位全神貫注、汗流浹背、緊盯對方、互相拼博的「拳擊比賽」，想像中葉老師嚮往著攻擊、防守、緊張、投入的揮灑青春及力量吧。
葉老師是活在當下的知足人生，他與師母以幸福感恩的心娓娓道來，年青時經濟是窘迫的，兒女們皆有音樂天份，即使省吃儉用下也要鼓勵及培育他們啊；也往此方向發展，只是需額外束脩及天價的好鋼琴、好小提琴，因此家庭收支是不平衡得，但葉老師仍是一介不取，絕不利用台大教授、系主任及國震中心主任等頭銜爭取額外收入。反而，兩位老人家高興得細數「當兒女們需要作些什麼事時，哇！真好，正好政府對軍公教有些補貼，葉老師獲得國科會補助金、學術貢獻獎金…」所以，葉老師及師母就不忮不求，一切安好的努力貢獻於學術研究，也培育兒女們傲然而立為國內音樂界之生力軍。
歇後語
在葉老師無私的奉獻下，我與眾多學子享受葉老師的關懷及教誨，而有所小成。自我勉勵啦，或許我應該有更高的成就，才符合葉老師的期許。但我可以坦然向葉老師說「我盡力了！在您的教誨、拉拔及鼓勵下，我逐步修得博士、取得教授，杜風投入公共工程，盡力提昇品質，近8年來，連續6年得到公共工程委員會金質獎(其中還有兩座特優喔)，對台灣工程界應有小小貢獻」，這都是您在我大學三年級時約談以及後續的關懷及指導埋下的善因，現在綻放的善果。
我是台大土木系的小小兵，台灣工程界眾多努力中的小小卒，在葉老師不放棄學生的理念，於三個轉捩點中適時改變了我的人生後，經43年來的努力及投入下，期望我沒有讓老師漏氣，未來也會秉持老師「正直、投入、堅持」做對的事，做好的事，是我能想到對葉老師最大的追思及回饋。
謹以此文獻給最敬愛的葉老師！我永遠感恩、懷念及身體力行您對學生們的關懷及對土木界的投入！
老師，敬祝您在幸福彼岸安息！