我的杜鵑花節：第二次系所介紹解說員&第一次軌道模型操作員

交通組碩一 陳譽仁

算起來這是我第二次參與杜鵑花節的講解，還記得兩年前的那次杜鵑花節，與幾位同學站在來自國震中心的模型振動台前，奮力地講解結構組的研究範圍，並且用大學數年的所學為高中生拼湊出土木系的樣貌。當時被高中生、家長問到一些出路、執照的問題時，還需要找其他同學救援，畢竟當初我對土木系的認識除了課程外，都只來自一些資料與他人的經驗分享，想起當初甚至還沒實習，確實對土木系缺乏深刻的認識。但過去兩年來，透過實習窺見業界樣貌，另外也看到同學們在畢業時面臨的抉擇，對土木系未來的出路在親身體會後有了比較明確的概念，我想這是這次講解比較得心應手的原因吧！

今年杜鵑花節交通組的部分有賴總召敬恆的精心規劃，站在攤位前得以從容自若地執行任務。也由於有事前的操作練習，實際操作與引導時很快就上手了，只不過小朋友的熱情總是難以招架，或許有朝一日他們也有可能會成為交通組的一員吧！

此外，由於職務之便，我得以操縱平時被隔絕在壓克力箱內的列車模型，如此掌握全局的感受，即使編撰此文時已相隔多日，回想起來仍難掩興奮之情。也由於我在籌備期間參與數個列車模型的維護作業，藉由這次杜鵑花節從旁體會到鐵道模型玩家的執著與熱情。

土木系的內容包山包海，還是難以想像即便是內容廣泛的交通領域也僅是土木系的一個面向，期望聽過我們今年杜鵑花節講解的高中生們能充分理解土木系的成分。如果有人因為聽到我們的講解而確定志向，相信這是身為講解者最大的收穫。