2012年1月2日，在助教們的帶領下，學生們著手張貼海報、布置會場。在展示燈打開的一瞬間，看著明亮起來的展覽會場，忽然有股年輕的熱血鼓動著我，我非常高興看到學生的學習熱情，完成此四十一件極富巧思的海報設計作品，幾乎每一組都表現得相當傑出。
1月9日正式開展當天，系上特別邀請到張盈智技師、黃淑珠建築師，與呂主任和幾位授課教授進行評圖，前三名與佳作均頒發獎狀與禮券作為獎勵，而除了專家評圖之外，同時也設立了人氣獎，看著學生將手中的選票投給欣賞的組別，我更確信以近似於競圖的方式來舉行海報展，更能激勵學生爭取榮譽的心、讓學生互相砥礪成長，啟動良性循環。 這個海報展，是大一的新生，經過一整個學期的案例研究與實作設計課程之後的成果發表。我們設計成為微型的工程競圖一般，學生以小組的方式，在臺大校園中自行尋找適合的地點，設計一個「表演舞台」。在此專案中，學生必須結合觀察力、想像力及小組合作能力，並加上正在學習的工程圖學與測量學兩門專業課程，將成果以海報方式呈現，圖像為主、文字為輔，傳達設計理念以及多重視野的設計觀點。以設計專題為學習主軸，正是土木工程概念設計這門課程的重點。
前三名的作品非常有創意，我看見新一代土木人的思維正隨著時代改變，而年輕學生的想法大膽、超越，著實讓我體驗到不同於過往土木技師只著重於技術、可行性的思考方式。 第一名作品：洞˙野台。選在學生們暱稱為「洞洞館」的農業陳列館周邊，以圓形做為基礎架構，與洞洞館相呼應，舞台以花朵的意象出發，搭配繽紛活潑的色彩，搶眼討喜；舞台牆壁則結合樹的形象，與環境融合的手法令人驚艷；整體設計跳脫方正的格局，以圓來做為主軸、在規律中兼具變化，並考慮到環境、使用者、功能性等面向，獲得評審一致肯定。獲選為第一名的組員興奮的告訴助教，原本看到學長姐的海報作品，認為自己絕對不可能完成，想不到在幾個月的設計課程實作之後，居然超乎想像的創造出高完成度的作品，自己也覺得很有成就感。
第二名作品：工學院舞台－忙碌與悠閒。基地的選擇很有意思，很少有學生能從既有建築空間的利用來發想。其設計理念是，工綜大樓的中庭，長期以來呈現荒蕪的景像，組員們認為這個空間極有潛力、也不該繼續這樣蕭條下去，選擇在中庭設計了一個舞台，二、三、四樓的走廊向外延伸成為觀賞表演的座位，而透明的遮罩可供遮雨、並且透光。簡單的設計，卻相當實用，如此活化空間的方式，確實是建築密度近乎飽和的台大值得參考的策略，不一定要拆除舊建築、蓋新建築，而是以較為有機的、新舊融合的方式去處理人和建築、人和環境的關係，靈活的設計概念，是評審們給予高度肯定的原因。
第三名作品：CUBE。以交通動線便捷的鹿鳴堂周邊草地為基地，這裡原本就是台大學生經常作為表演空間的場地，在此處建造舞台，的確相當適合。CUBE的外觀是以一個透明方型空間為主體，並在外層嵌入色彩繽紛討喜的立體方盒，建築本體透明，是為了讓室內、室外空間相連結，這樣的設計不僅能讓室內表演空間延伸、更能讓建築和環境更融洽。評審們對於形體上的設計均給予不錯的評價，而在細節處理方面，考慮了每一位使用者的需求、以及表演時與觀眾互動的臨場效果，是一件創新而細膩的優秀作品。
呂主任在最後給予勉勵，期許每位新鮮人都能帶著當下飽滿的熱情繼續往前邁進。正是在這一片歡欣鼓舞的氣氛之中，海報展畫下了圓滿的句點，我相信每位學生都能帶著信心和活力，成為的積極正向的土木人，去創造更美好的世界。
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