水利組碩士班 黃耀陞
申請動機及過程
受指導教授與研究室學姐啟發，筆者於碩二始思忖於碩士班最後階段前往國外學習與生活。本次係申請教育部學海築夢計畫前往國外機構進行實習，並以日本為目標國家，除客觀上同樣具有相似之水利災害態樣，以及生活成本負擔考量，主觀上也對於日本文化與人文資產抱有濃厚興趣。
本次實習計畫分別至日本「國際水災害與風險管理中心(International Centre for Water Hazard and Risk Management, ICHARM)」及「九州大學土木系」等兩實習機構。ICHARM係日本土木研究所接受聯合國教科文組織支持所成立，領域涵蓋氣候變遷、洪水、乾旱及輸砂等不同主題，研究區域則廣及全球。ICHARM本身設有指導及安排國際實習生之專業人員，於申請時僅需將自我介紹、實習動機及研究計畫以英文書寫，並以電子郵件寄至ICHARM，待初步審核後再進行約一小時線上英文面談即可。九州大學則與本系有相當豐富交流合作，由於筆者對於生態水利主題較有興趣，在指導教授建議下，遂向九州大學土木系林 博德(Hayashi Hironori)教授提出短期實習申請，其團隊以北九州地區之魚類棲地分析，以及生態水利與防洪為研究方向，成果相當豐碩。
實習內容
ICHARM部分，由於其研究以實際應用為導向，並希望實習生以其所開發之降雨-逕流-淹水(Rainfall-Runoff-Inundation, RRI)模式為主要研究工具，在考量現地資料及可行性後，筆者以台灣高屏溪流域之RRI模式建置與颱風事件模擬為實習主題，同時模擬在地滯洪配置與河川疏濬，提出淹水改善方案。ICHARM對對於國際實習生，均指定至少兩位專業研究員作為指導老師，定期討論以協助RRI模式建置及研究，並於最末周向內部所有人員進行一小時成果簡報。除此以外，ICHARM經常舉辦國際交流活動，實習生亦會參加許多參訪行程，以本次實習約三個月為例，曾至關宿城博物館、首都圈外郭放水路及地下宮殿、宇宙航空研究開發機構及足尾地區銅山災害區。綜合而言，ICHARM於學術研究與現地踏查方面提供相當豐富資源，以土木水利領域學生而言，實為相當寶貴經驗。
九州大學部分，實習期間共約一個月，主要協助團隊進行現場調查。林 博德教授研究矢部川魚類族群與棲地水理特性，藉由分析魚群於河道之時空分布，探討最適於魚類棲地環境，因此實習期間主要參與魚類捕抓及水理參數測量等工作。另一方面，北九州歷史遺跡豐富，其中以秋月地區河道工程與橋樑已有四百餘年歷史最為珍貴，然而部分區域受到人為施工或洪水破壞，故林教授深入研究傳統疊石工法對於防洪與橋梁保護之應用，並成功取代傳統水泥工程，旨在兼顧人文歷史與工程需求，本次實習亦一同踏查秋月地區河道現況，不僅學習水利工程專業，亦是對於水利與人文如何互動有更進一步認識。
圖1，定期與ICHARM指導老師討論研究方向與階段成果
圖2，九州秋月地區歷史悠久之疊石消能工法，過去曾被改建為混凝土底床，後受到洪水破壞後，重新仿造疊石傳統工法建造
國外生活
ICHARM位於茨城縣筑波市，設有許多國家級研究中心，生活機能便利，並可搭乘筑波快線直達東京淺草與秋葉原。在筑波的住宿由ICHARM協助，實習生僅需確認房型與每月金額是否適當。由於ICHARM期許實習生至中心進行研究與討論，筆者大部分平日以腳踏車與公車通勤至研究中心，周末則至東京都或筑波遊玩，而實習期間恰逢日本夏日祭典時節，大部分神社、廟會活動及花火大會安排於假日，可說每個休息日都沉浸在濃厚的廟會風情與燦爛花火當中。
九州大學位於福岡縣福岡市，相較於東京的快速步調，福岡生活節奏顯得緩慢而宜人，平日隨研究團隊上山踏查河川；周末可至博多市區漫步，吃上一碗拉麵再漫步於中洲川；亦搭乘電車遠至馬關或長崎等不同地區，相對於都會區繁華與喧囂，九州有著更多歷史與人文資產教人細細體會。
本次實習相當感謝游景雲老師、黃國文老師、欉順忠學長與魏箏學姐；ICHARM的Mohamed RASMY老師與柿沼 太貴老師；九州大學的林 博德老師協助，作為水利工程的學習者，這四個月的實習經驗無疑是人生中最寶貴的經驗與收穫，相當榮幸能夠於碩士的最後階段認識每一位人與學習每一筆知識，謹致誠摯感謝。
註：據ICHARM老師表示，筆者為第一位來自台灣的實習生。事實上ICHARM對於台灣水利工程與自然環境甚感興趣，亦聽聞許多台灣具有代表性水利建設，相當歡迎同學申請短期實習前往交流！
