歐逸宣、鍾淯全、江照新、劉育澤
鍾淯全
從三月組隊，不停地奮鬥到六月，拿到最佳人氣獎，我感到意外，但也很開心，感謝土木系的各位師生給我們作品一個肯定。
Delta (塔) 參考電信塔的結構，融入大大小小的三角形元素，形塑成火箭造型，象徵著我們這個案子的偉大。我們四位組員成團的方式很有趣，好像是因為第一次上課最後到的四位吧！儘管如此，我們的設計草案生產得蠻快的。
原本充滿信心的我們，隨著課程進度推展，細部結構、自動控制等等的難題一一浮現，偶爾會有想要擺爛的念頭。我覺得最大的困難應該是，每一個組員有空的時間不一樣，難有交集，這也是為什麼我們後來的做工、討論很難擠出結果。
無論是載重測試、自動控制測試，實驗前一刻的我總是忐忑不安，鎖螺絲、綑綁載重塊、調整紙片……無一不是小心翼翼。直到有一位曾經在業界闖盪的技師大人當面保證：「這一組沒什麼問題，我很看好你們。」才緩和了我的焦躁。果真，載重測試只做兩次，結構體屹立不搖，零件完好如初，太驚喜了吧！後來的自動控制測試，紙窗也轉動得蠻順暢的。我們四位都感覺到自己進步了，取得土木技師執照的目標應該不遠了吧？
實作系列的課程是我非常嚮往的，雖然過程疲累，但能夠讓我們更親近土木工程，而不是「紙上談兵」只專注於理論。希望這門課可以繼續傳承下去。
(順帶一提，我幫下一屆學弟妹想到可以做什麼樣的主題了！)
江照新
關於課程的心得嗎？其實我也不是很記得自己過程中的心情了，只記得最成品出來時，我們「Del」塔最終呈現之時的感動、和獲得人氣獎的驚喜。但說不記得心情是假的，只是……也許藏在回憶中吧，沒那麼刻骨銘心，但卻常存於記憶的長廊中，待我慢慢品味。
「同學們，這學期我們的塔分成兩部分，第一部分為結構耐震，第二部分為自動控制……」，我們要自己畫設計圖，切出材料，再行組裝出我們的模型塔。萬事起頭難，對於我這個沒有經驗的普通高中畢業生更是如此，雖然有過上半學期的訓練，但還是有諸多的疑問，「這個結構穩固嗎？」、「這個元件會不會斷裂？」、「這樣可以讓阻尼器產生作用嗎？」我接二連三地在討論中、在課堂中發出疑問，而且，我們的塔還需要符合規定的規範，還有限定好的評分方式，我完全沒有辦法在設計階段就將全部都統合、預測，不過也許，就是未來未知，方始生活充滿趣味？
感謝聿廷老師――我們土實班的任課老師，在過程中每個禮拜為我們制訂一個目標，我們得以循序漸進的設計，還不斷及時一針見血的提出我們可能碰到的問題，使我們可以一步步的前進，「授人予魚，不如教人釣魚」老師的引導讓我們有更多的機會去處理、解決原本不在我們能力範圍之內的問題，困難是在學習中一定會遇到的，亦感謝組員們的陪伴，讓我在想放棄之時，可以有人幫忙承擔、想逃避，也會有人讓我不得不面對，學習的路上有這些人的陪伴，著實值得高興。
這次的實作課給了我許多寶貴的經驗，實際扎實的走過一次設計流程，使我對土木這個領域有了更深刻的認識，從做中學，雖然必須面對能力不足的自我懷疑、面對毫無想法的強迫前進、面對失敗之時的幾滴眼淚，但卻實實在在、充滿意義，值得，絕對值得。
作品集-DEL塔