B05 蔡柏威
「做了這一次實作，才知道我們平常在圖紙上劃的十公尺的東西有這麼大！」學長這席話一直在我腦海中迴盪。
轉眼中，我在臺大土木的四年結束了。
經歷了大一的土實cornerstone，蓋了人生第一座結構模型、並且上震動臺，讓我們的「高塔」嘗嘗0.5 G 的滋味；飛過了大二的結構流力實驗，也是系上俗稱卡周，又稱基實keystone，展開第一次跨校系合作，與成大建築和成大水利，利用了暑假第一週，蓋出了一個水上漂浮花園，可惜到現在已不見了。
而讓我印象最深刻的，是大三那一年的實作。首先，我上學期先參加了頂石 capstone，設計了一個土木研究大樓地下室的屋頂；下學期，在卡老師的慫恿下，參加了木構造設計，因為他答應說會真的蓋出一個1:1 的模型。其實從大一開始，每年都一直看到系上學長姐做出的銀杏橋，很希望可以做一個比較「長久」的作品，很開心在大三時有機會圓夢，做了一個看起來會比較「長久」的構造。
「實作」，是我們系上最近幾年正在積極推動的一個環結，而且也是我超愛的課程，因為能夠自己手做，能夠運用所學，真正蓋出一個東西，真的很爽。實作課程也是cp 值最高的課。
大三上時的capstone，有幸邀到系主任來討論我們屋頂設計，他霸氣的說出一句話：「我們系上一年實作預算是三百萬，相信全臺灣沒有任何一土木系比我們還多！」
大三下時，我們在水里的木工廠進行了一週的工作營，將我們這一學期的嘔心歷血的設計，努力的從白紙變成一個活生生的木構造建築物。從一開始學期初的14 人修課，大家慢慢討論，做了建築模型，也做了結構模型，終於出了一個教授們可以接受的。我們又為了這一個模型，花了好幾週分工，慢慢的將它拆解成幾部分。再來是前往鐵工廠「德碩國際」的週末，我們跑來工廠，請工廠的師傅幫我們製做鐵件接頭，又是花了一整天。
在德碩國際的工廠
在5/27這天來到了水里木工實習廠，這是臺大實驗林下面的一個單位，專門出產臺大校內的木構物品，從我們的木桌椅、宿舍的床、校內的櫃子等等，還有幫實驗林做精美的垃圾桶，造價兩萬喔！在此，讓我深刻體會到臺大的資源真的很多。
我們很幸運，臺大有一木工廠讓我們在此撒野七天，讓我們使用他們設施與器材，請他們師傅處理我們雞毛蒜皮的問題，更能忍受我們把工廠搞亂，不小心把師傅專用的工具拿去用，或是自己的工作要暫停下來幫我們喬機器等等。
這七天下來，施工困難重重，每天要跟天氣搏鬥，祈求老天爺不要下雨。因為一下雨，所有事情會被托到。在一開始還沒有感覺，因為還在處理材料的階段，但到後組裝時，天氣是一個超大關鍵。
第一天拿到木頭之後，我們先刨光，把木頭放入機器裡面，刨成我們需要的厚度。而有人開始先做「柱」，當木頭刨完後，就先上膠，拿去機器上壓壓出曲型。
我們的柱子是拱型的，所以需要使用實習工廠的一個特種機器，幫我們把柱子壓成那一型狀。據卡老師說，那一機器是實驗林為了銀杏橋而採購的。柱子要壓約一個晚上才會定型。
第二天我們把木頭依材質程度分類，然後把不能用的長度切掉。因為我們需要的木頭要很長，像我們的屋頂的跨距長達十二公尺，我們為了達到這一個長度，需要進行一「指接」的動作，在每條木頭的邊邊用機器挖縫，之後用卡的，把一條一條木頭接起來，才會到我們要的長度。
接下來這幾天我們先把柱子從機器上卸下來，再去刨光一次，讓柱子表面好看、光滑。然後再把我們大樑放上機器。這是最複雜的一步，因為大樑是由十層木頭疊起來的，要讓十層木頭疊起來的方法就是要上一種膠，而且這一種膠有時效性，上膠完半小時內要放到機器上去壓。幸好那幾天有生力軍來了，富田老師帶著一名學長來幫忙。上膠與壓需要全部人下支援，一半人上膠，另一半人把上好膠的木頭放上機器來壓。
我們共有四個大樑，機器一次只能壓兩條大樑，所以我們要分兩天處理。據實驗林說法，這是他們壓過最長的樑。
富田老師也下來幫忙
當我們在等大樑定型時，我們先處理已經壓好的柱，我們請師傅幫我們切成我們要形狀，再切縫，讓我們可以卡鐵件接頭進去，這樣就可以一直搞到晚上，因為切縫完，要馬上拿鐵件試插看看，若不行，要馬上再修正，現在回想起來，真感謝師傅願意為我們加班，幫我們切柱子。柱子切好後，我們開始「放樣」，就是要標示哪邊要鑽孔，這樣才可以透過鐵件，讓我們的結構可以組合在一起。
放樣
努力的把大梁彎成我們要的形狀
花了兩天，把四根大樑都壓成我們要形狀了，之後來了最麻煩的一步，我們要把樑的兩側刨光，把樑的寬削成我們要的寬度。原本是我們要用手刨，但那樣會花一整天，後來老師說服工廠把刨光的機器搬到戶外讓我們使用，我們就用搬的，把那四條大樑來回刨光。那大樑超級重，我們估算約250 公斤，我們所有學生與老師，加上工廠的幾位師傅都來搬。每個條要刨兩面，四條共八次，我們這樣就搬了一個上午，每次搬時，心中不斷的想：「我們腦袋到底在想什麼？！設計了一個這麼重的東西！」總算，費盡千辛萬苦，我們把木頭都削完後，我們再把這四條巨無霸搬的工地放好。但自從那天搬過那四根大樑後，我們覺得什麼東西都變輕了，以前柱子我們都要至少要四個才可以搬，從那天開始，我們都是兩個人搬。
那天下午天侯不佳，我們在廠內幫柱子放樣和鑽孔。晚上天氣雨停後，我們把鑽好的柱子搬到工地，把柱子組合起來。現在回想，鑽完孔時非常緊長，怕鐵件接頭會對不到孔位，我們用盡了各種技巧，讓螺栓可以順利插入鐵件。
6/1 吊車行的謝老闆來了，靠著他的幫忙，我們在雨中把大樑與柱子組合起來了。在滂沱大雨中，我們全部人都是穿著包頭鞋，頭戴安全帽，只有他，是光腳，安全帽反戴，帶著大家組合樑與柱子。只見他一邊把螺桿往孔喬，一邊說：「孔鑽的很不準吔」，雖然他一直這樣說，但每個鐵件都有螺桿塞進去了，而沒塞進去的，我們晚上加班時，用擴孔弄進去了。
6/2 謝老闆中午再度來幫忙，把我們中間的三角形鐵件也吊上去，這一次幸好天侯佳，沒出什麼大問題。吊上去，確認孔位都可以後，就洋洋灑灑的走了! 我們雖然所有東西都組裝起來了，但接下來是每一個鐵件、螺桿和螺栓確定鎖緊。有些鐵件老師覺得與木頭不夠近，還叫我們再鎖緊一點。終於，在下午兩點多，所有能鎖的東西都鎖好了，我們正式完工。最後一項「工程」，是將閔傑老師送的花束，鎖在柱上面，之後就讓大家拍照~
之後，大家吃個飯，行李收拾完後，回到我們成果前做心得分享。我個人是很開心的，經歷了兩個學期，快一年的時間，我們把這個計劃從上學期原本只是在圖紙上的紙上談兵，變成了一個觸手可及的東西。可以看一個計劃從無中生有，到最後開花結果，真的很幸運。
卡老師表示:「系上同學的實作能力一直在進步，從這幾年實作下來，他現在越來越願意放手給學生處理，之前放樣等等步驟，都要他親自處理，但現在，學生的能力有提升，可以由學生自已解決。」
但讓我印象最深刻的，還是佳宏學長的那一句話: 「做了這一次實作，才知道我們平常在圖紙上劃的十公尺的東西有這麼大。」
最後，在這一堂課感謝卡老師、富田老師、莊老師和晨軒助教指導，也感謝同學的協助與努力，祝大家畢業快樂～
