對於土木系這幾年積極推動的課程改革，土木工程概念設計是大一新生進入系上第一門接觸到的 cornerstone 課程。從早年以講授、介紹土木各領域的「土木工程概論」轉換至目前大一的兩門實作、設計課程，我們希望同學們能從純聽講的知識學習過程外，有更多的機會能夠將他們的想法表達為工程的設計理念（或許還未臻成熟），並透過海報和實體模型展示出來；而在那樣的過程中，也希望透過實際的參與能夠讓同學們對於土木工程有更深刻的認識，更甚者，激發出一些興趣、想像和創意的可能！ 因為是入門的第一課，在課程的安排、教學設計上，系上著實投入了相當多的用心和資源，包含六位系內外的老師、多位大小助教（正職助教和學生助教）、工程參訪的安排；在整體課程的調整上，還包含測量學、工程圖學等相關課程在測繪技術上的搭配。推動至今，課程的進行或許稍有一個較為成熟的模式，但我們也體認到這之中還有很多主客觀條件上需要去克服的限制；我們也還在一個持續試誤、調整的過程中，授課老師們也在學習，希望從一次次同學們反饋的學習成效中，能夠帶入更多有效的教材和方法、讓這門課變得更有意思，達到我們對課程設定的目標，進而引導同學們銜接上未來系上的專業課程和各個層級的「石頭」實作課（再往高年級，我們還有 keystone、capstone 等專業知識要求度更高的實作課程）。 這學期的設計主題又回到了三年前的校園腳踏車停車空間設計，這其實是我們歷年下來操作得比較順、同學們反應也不錯的題目；不同的是，今年搭配淡江大學宋玫玫老師有關未來學的課程設計，我們希望同學在他們的設計中納入更多校園環境、技術和使用者需求在時空條件演變上的思考。另一方面，今年的設計過程中，我們也特別加重了手繪的部分，希望能夠透過這樣的過程，讓同學們對於他們所選定的腳踏車站基地空間有更細緻的觀察，藉以幫助他們的創意發想。
不管是對於同學或是授課老師，期末的展示與總評應該是一整個學期下來最令人興奮的時刻了，看到最後展現出來的成品、同學們興致高昂地解說他們的設計理念（口頭闡述也是我們希望能對同學們有所訓練的能力），或許也感覺一整個學期的辛苦得以寬慰了。今年的期末海報展示與總評，我們也邀請了城鄉所的黃麗玲老師和賴仕堯老師為評審委員；黃老師也同時是臺大校園規劃小組的召集人，賴老師則先前有多次協助這門課的設計工作坊 (design studio) 的教學。委員們對於同學最後呈現的海報作品都予以高度的評價，除了肯定同學們在3D 繪圖、海報呈現的技術面之外，更強調腳踏車站與使用者經驗、與周邊環境的整合，進而展現出整體協調、細膩的美學。而金銀銅獎的作品即是在這些面向上都表現得特別好的設計，並還帶入了更多關於未來發展、環保、永續的概念在他們的作品之中。
因為獎項有限，評審委員們都感到遺珠頗多，決選過程也是萬般掙扎。是以在主要的獎項之外，我們還設有同學們自己選出來的人氣獎，以及包含最佳海報設計、最佳可行性等八個特別獎項；其中一項今年特別增設的最佳 portfolios則是檢視同學們整個學期的過程中的投入，包含概念草圖、手繪透視圖和現地探勘、調查和分析的成果等都需整理成冊供評審查閱。而更特別的是，今年最佳 portfolios 是由周子沛和艾家齊這兩位僑生和外籍生的組合獲獎，儘管他們人數較少 (一組原則為三人，但仍會有少數組人數不足)，在文化背景甚至語言上又和我們有所差異，遠在異鄉求學，努力適應這邊的生活；在課程學習上，他們投入了更多的用心，展現在他們課堂的表現和portfolio中相當動人的創作歷程。 所有課程設計海報展示在系館二三樓樓梯兩側和土 203 外側走廊，將會展至開學前，歡迎大家也能前來看看這些大一新生們辛苦一個學期的成果！
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